Vodič za nastavnike mentore: Stručna studentska praksa u školama
Synopsis
Ovaj je vodič rezultat suradnje skupine stručnjaka s Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu koji su na temelju svojega dugogodišnjega iskustva rada u obrazovanju budućih osnovnoškolskih i srednjoškolskih nastavnika prepoznali potrebu za njegovom izradom, s ciljem kontinuiranoga podizanja kvalitete studijskih programa koji uključuju nastavnu praksu. Vodič je nastao u sklopu projekta Učenje kroz rad i sustav upravljanja studentskim iskustvom na Filozofskom fakultetu u Zagrebu (2020. – 2023.) koji se financira iz Europskoga socijalnoga fonda. Namijenjen je svim mentorima nastavnicima, bez obzira na to koji nastavni predmet predaju. Cilj je vodiča afirmirati ulogu mentora koji rade sa studentima i koji su važna karika u obrazovanju nastavnikā. Naglasak je stavljen na opće vještine potrebne za mentoriranje, a ne na specifična znanja iz predmetnih metodika.
Chapters
-
Uvodna riječ
-
Struktura vodiča
-
1. Što je mentoriranje?
-
2. Promatranje mentorove nastave i rada
-
3. Izgradnja odnosa između studenta i mentora
-
4. Razgovor kao osvrt na promatranu mentorovu nastavu
-
5. Uključivanje studenta u nastavu
-
6. Vrednovanje studentske prakse
-
7. Upoznavanje studenta s administrativnim aspektima rada i kulturom škole
-
8. Završna riječ
-
PRILOZI VODIČU
-
Prilog 1. Poopćeni ishodi učenja stručne prakse
-
Prilog 2. Savjeti mentorima početnicima
-
Prilog 3. Komunikacijski obrazac za kolegijalni dijalog
-
Prilog 4. Protokoli za promatranje nastavnoga sata
-
Prilog 5. Protokoli za kolaboraciju
-
Prilog 6. Primjer izjave o etičnom ponašanju studenta tijekom stručne prakse
-
Literatura
Downloads
Downloads
Published
Categories
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
