A Psycholinguistic look at the English and Russian lexical acquisition in the context of plurilingualism

Authors

Marina Jajić Novogradec
Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb, Croatia
https://orcid.org/0000-0002-8322-8988
DOI: https://doi.org/10.17234/9789533791418

Synopsis

Sveučilišni udžbenik Psiholingvistički pogled na ovladavanje engleskim i ruskim leksikom u okvirima individualne višejezičnosti namijenjen je prvenstveno studentima engleskoga jezika i književnosti i ruskoga jezika i književnosti na diplomskom studiju nastavničkog smjera Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Sastoji se od osam poglavlja koja su strukturirana tako da su na početku svakog poglavlja iskazani ishodi učenja te ključne riječi. Na kraju poglavlja su zadaci za vježbu i provjeru znanja, dodatna literatura za one koji žele znati više o pojedinoj temi i zaključne napomene.Teme poglavlja pokrivaju sadržaj metodičkih kolegija koji se bave ovladavanjem inim jezikom na diplomskom studiju nastavničkog smjera i relevantne su za nastavu engleskog i ruskog jezika u Hrvatskoj. Nakon osmog poglavlja slijedi  hrvatsko-englesko-ruski rječnik pojmova iz područja OVIJ-a i glotodidaktike čija je namjena pomoći studentima u ovladavanju stručnim nazivljem na engleskom i ruskom jeziku.

Knjiga je objavljena u nizu Manualia universitatis studiorum Zagrabiensis – Udžbenici Sveučilišta u Zagrebu.

Chapters

  • Predgovor
    PDF
  • 1. Uvod
    PDF
  • 2. Međujezični utjecaji u ovladavanju inim jezikom
    PDF
  • 3. Ovladavanje leksikom
    PDF
  • 4. Čimbenici koji uvjetuju pojavu međuleksičkih interakcija
    PDF
  • 5. Individualna višejezičnost
    PDF
  • 6. Metodološki pristupi u ispitivanju leksika u okvirima individualne višejezičnosti
    PDF
  • 7. Ovladavanje engleskim i ruskim jezikom
    PDF
  • 8. Pregled provedenih istraživanja u ovladavanju engleskim i ruskim leksikom
    PDF
  • Zaključne napomene
    PDF
  • Hrvatsko-englesko-ruski rječnik pojmova iz područja OVIJ-a i glotodidaktike
    PDF
  • Summary
    PDF
  • Peзюмé
    PDF
  • Literatura
    PDF
  • Dokumenti
    PDF
  • Udžbenici korišteni u istraživanju
    PDF
  • Popis tablica i slika
    PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Marina Jajić Novogradec, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb, Croatia

Marina Jajić Novogradec rođena je 1979. godine u Virovitici. Na Filozofskome fakultetu Sveučilišta u Zagrebu diplomirala je engleski jezik i književnost i ruski jezik i književnost. 2017. godine stekla je akademski stupanj doktorice znanosti iz znanstvenoga područja humanističkih znanosti, znanstvenoga polja filologije. Od 2014. godine zaposlena je na Katedri za ruski jezik Odsjeka za istočnoslavenske jezike i književnosti kao asistentica, a od 2020. godine kao viša asistentica. 2019. godine izabrana je u znanstveno zvanje znanstvenog suradnika u znanstvenim polju filologija (grana slavistika). Na diplomskom studiju nastavničkog smjera Odsjeka za istočnoslavenske jezike i književnosti (Katedra za ruski jezik i Katedra za ukrajinski jezik i književnost) i Odsjeka za zapadnoslavenske jezike i književnosti (Katedra za češki jezik i književnost i Katedra za slovački jezik i književnost) izvodi nastavu iz kolegija: Glotodidaktika, Usvajanje stranoga jezika, Metodika nastave ruskoga jezika, Metodika nastave slavenskih jezika, Metodika nastave ukrajinskoga jezika. Suautorica je Rusko-slovenskog kolokacijskog slovara za začetnike (suautorice: Irina Makarova Tominec, Neža Zupančić Logar i Svetlana Smirnova, Amebis d.o.o., Kamnik, 2019). Glavna područja njenog istraživačkog interesa su ovladavanje inim jezikom, poučavanje engleskog i ruskog kao stranih jezika, individualna višejezičnost, psiholingvistički aspekti ovladavanja inim jezikom.

Downloads

PDF

Published

12. February 2024.
Copyright (c) 2024 Marina Jajić Novogradec

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Details about this monograph

ISBN-13 (15)

978-953-379-141-8

Publication date (01)

2024